教学简报 2016年第3期 (总第12期)

新闻类型:教务之窗 | 发布者:李建勇 | 发布时间:2016-5-3 16:07:26 | 点击量:770

     教学简报

2016年第3

(总第12期)

恩施市第三高级中学教务处主办            2016年  430

                                                                                

政策导读

  恩施州农村教师定向培养方案

根据《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015—2020年)的通知》(国办发〔2015〕43号)、《省人民政府办公厅关于印发加强全省乡村教师队伍建设实施办法的通知》(鄂政办发〔2015〕68号)、《省教育厅省民政厅省财政厅省扶贫办关于推进教育精准扶贫切实加强贫困家庭学生救助工作的实施意见》(鄂教财发〔2015〕10号)、《州人民政府关于加强全州乡村教师队伍建设的实施意见》(恩施州政发〔2016〕4号)精神,为进一步加强全州乡村教师队伍建设,日前,州政府出台了《恩施州农村小学全科教师及公办幼儿园教师定向培养方案》,现将主要内容摘录如下:

培养模式指标到县、分配到校、定点招生、定向培养、合格聘用。

学校专业定向培养工作由恩施职业技术学院负责。

小学教育专业——农村小学、教学点全科教师方向。

学前教育专业——农村公办幼儿园教师方向。

学制学历高中(中职)起点全日制专科,学制三年。学业期满且成绩合格者,由恩施职业技术学院颁发普通高等学校专科毕业证书。

招生录取(一)需求计划

各县市教育局在进一步优化教育资源布局的基础上,准确统计本地村小学、教学点和农村公办幼儿园教师需求,并会同发改、人社、财政、编制等部门,制定“十三五”期间分年度定向培养需求计划,经县市政府同意后于上一年度将次年需求计划报州教育局,州教育局会同州发改、人社、财政、编制等部门审定,并报州政府同意后,下达各县市委培计划。

(二)招生计划

全州“十三五”期间,每年向省申报专科层次专项招生计划300—500名,用于定向招收高中(中职)起点三年制专科小学教育(农村小学全科教师)和学前教育(农村公办幼儿园教师)学生,争取省教育厅以专项招生计划单列下达。2016年计划招生300名。

(三)考试录取

恩施职业技术学院按照省教育厅审核同意的专项招生计划单独招生工作方案,依据招生计划对报名参加定向培养的学生进行单独招生考试(含笔试、面试和教师基础能力测试等),择优录取;录取名单经省招办审核通过后报州教育、人社部门备案;在学生报到后按相关规定进行高职学籍注册。正式录取的学生在入学之前必须与需求县市政府、恩施职业技术学院签订《定向培养协议书》,并明确定向就业的村小、教学点或乡镇公办幼儿园。

(四)生源条件

定点校(园)所在地建档立卡精准扶贫对象家庭子女(生源地所在村和邻近村优先)。

1.应、往届高中(中职)毕业生。

2.热爱教师职业,政治素质高,品行良好,遵纪守法,志愿从事农村教育事业。

3.身体健康,按《湖北省申报认定教师资格人员体检办法》体检合格。

(五)生源组织

恩施职业技术学院制作专项计划招生宣传材料,到县市普通高中、职中进行招生宣传。

州教育局根据年度招生计划和乡村教师需求计划,将招生名额下达到县市教育局,县市教育局按不低于120%的比例分解下达给所辖高中、职中组织生源报考,且将专项生源组织工作纳入学校年终考核。

培养经费按照鄂教财发〔2015〕10号精神,将定向培养的学生纳入教育资助对象范围,按每生每年3000元的标准发放国家助学金,同时州财政按照每生每年3000元的标准配套发放生活补助,三年学费全免。顶岗实习期间,学生继续享受相关补助政策,县市结合当地情况另给予不低于1000元/月的生活补助。

人才培养(一)恩施职业技术学院根据教育部《小学教师专业标准(试行)》要求,按照“专科定位、全科定性、小学定向”的培养方向,围绕农村小学及幼儿园优秀教师培养目标,立足农村小学及幼儿园教育实际与城乡教育均衡发展要求,精心设计培养方案,构建全科课程体系,组建教学团队,精心组织教学,保证培养质量,确保80%以上的定向培养生能通过聘用考试考核。

(二)在培养过程中,恩施职业技术学院将在校学生现实表现及学业情况按学年反馈给县市教育局,作为最终录用参考。

(三)学生顶岗实习期间,由生源所在县市教育局安排学生到有需求的村小学、教学点及幼儿园顶岗实习。学生实习期间实行双重管理,以恩施职业技术学院为主,实习学校为辅。实习结束,实习学校要对学生的实习情况作出书面评价。

毕业聘用(一)就业

1.州及县市机构编制部门在下达的年度中小学用编指标内预留定向编制计划,落实待遇,确保顺利毕业并通过考试考核的定向师范毕业生有编有岗。

2.定向师范学生毕业时,生源所在县市以人社部门为主,会同教育部门和培养高校,对学生进行严格的考试考核,凡考核合格的毕业生全部按照签订的《定向培养协议书》予以聘用,聘用的毕业生由所在县市人社部门会同教育部门将其派遣到定向的农村学校任教,且服务期限不得低于5年。已聘用的定向毕业生若1年内未取得相应学段的教师资格证,则自动解除聘用协议。考核不合格未聘用的定向毕业生自主择业。

(二)违约处理

定向培养学生不履行定向培养协议的,按定向培养协议承担违约责任。

教务之窗

          我校高三英语口语考生顺利参加2016年高考英语口语考试

4月9、10日,我校教务处组织高三英语口语考生到恩施职业技术学院考点参加了2016年高考英语口语考试。据悉,为了确保我校2016届考生在英语口语测试中发挥应有的水平, 4月7日中午,教务处组织参加英语口语考试的高三学生参加口语考试考前培训。教务处刘哲老师从口语考试注意事项及考试纪律、乘车安全等方面对学生进行指导。高三英语备课组长赵氢老师从考试程序操作和应试技巧上对学生做了全面的培训。


                 我校高三学生志愿填报模拟演练及全校学生综合素质评价完美收官

4月13日,我校高三学生参加了湖北省2016年普通高校招生考生录取用联系方式采集、网上志愿填报模拟演练。本次演练让2016届考生熟悉了网上填报志愿操作流程及填报信息应注意的细节问题。 

同时,教务处组织全校学生进行2015年秋季学期学生的综合素质评价,在年级组、班主任的大力支持下,我校高三学生志愿填报模拟演练,全校学生综合素质评价完美收官。 


我校2013级举行高考全真模拟考试

为让我校高三学生以饱满的精神面貌和良好的心理状态面对高考,适应高考气氛,发挥自己的最佳水平,2016年4月20日至21日,我校全体高三学生参加了由湖北省七市(州)教科研协作体组织的高三高考全真模拟考试。为了确保本次考试顺利进行,我校对这次考试做了精心准备和多方努力。4月19日,召开了高三四月质量检测全真模拟考试考务人员培训会,4月20日上午7:30,又召开了考务工作会,周密部署考务各项工作。同时,学校还给高三学子创造了良好的考试环境,为了让学生们提前进入高考状态,考试完全按照高考流程进行,学校提供了一切可以提供的条件,高一、二年级学生全部放假,方便设置标准的30人考场。为严肃考风考纪,学校加强了考务管理,对学生进行了诚信宣传教育,考务小组、教务处、年级组加大了巡查力度。
    在学校的高度重视下,全真模拟考试顺利进行,学生们依规考试,认真答题,充分发挥出了自己的水平。经过这次全真模拟高考,学生们感知了高考,走近了高考,大家纷纷表示在剩下的几十天时间里一定要认真备考,战胜自己,以最好的状态去迎接高考。 


我校积极组织考生参加恩施州定向委培农村教师考试

4月28日,恩施州定向委培农村小学全科教师和公办幼儿园教师考试在恩施职业技术学院举行,我校30多名考生顺利参加此次考试。

据悉,为推进“教育扶贫脱贫一批”工作和进一步加强全州乡村教师队伍建设,州政府决定“十三五”期间,遵照“指标到县、分配到校、定点招生、定向培养、合格聘用”培养模式,按照“专科定位、全科定性、小学定向”的培养方向,全州每年定向委培农村小学全科教师及公办幼儿园教师300—500名。我校积极学习《恩施州农村小学全科教师及公办幼儿园教师定向培养方案》,加强宣传,依据自愿原则,积极组织符合条件的考生准备相关材料,制定送考方案,确保考生按时、顺利参加考试 。

教务快递

1、4月1日调整2016年春季学期2013级、2015级课程表。

2、4月7日组织高三口语考生参加口语考试培训。

3、4月9日、10日组织英语口语考生参加2016年英语口语考试。

4、 4月13日高三年级综合素质评价及高考志愿填报演练。

4、 4月14日2014级学生综合素质评价

5、 4月15日2015级学生综合素质评价

6、4月25、26日,组织2015级学生参加期中考试

7、4月19日,组织恩施州农村小学全科教师及公办幼儿园教师定向培养的报名工作。

8、4月27、28日,组织2014级学生参加期中考试。

9、组织2016年高考考生及家长学习《致家长的一封信》与《33号令》,营造诚信应考,公平竞争的考试氛围。

10、调整2013级5月新课程表。

11、 协助2013级组织每周周考

报:中共恩施三中党委、校长室

送:校办、教科室、政教处、总务处、信息中心、工会、团校委

发:年级组